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《詩經(jīng)》是對詩意和美學(xué)的傳遞與升華,不僅著眼于紙短情長、經(jīng)典華章,更關(guān)注于人的感知和記憶,展現(xiàn)了古人純粹的一種生活方式,通過淳樸的文字,讓后人于都市中重拾一份悠然自得。邂逅遺世之美,體會慢時光里的詩意。
孔子曰:“詩三百,一言以蔽之,曰‘思無邪’。”古人惜字如命,圣賢僅用“思無邪”三個字來贊譽《詩經(jīng)》似乎后人很難想象,幾千年前的古人,竟有如此開化的民風(fēng)和天真爛漫的愛情。
除了那些耳熟能詳?shù)淖髌罚对娊?jīng)》還有許多愛情故事。從相識、相思、相戀、到相守,這些愛情中的美好過程,你都可以在詩經(jīng)中尋覓。
楚楚
出處:蜉蝣之羽,衣裳楚楚。心之憂矣,於我歸處。
釋義:微弱蜉蝣在空中振翅飛舞,漂亮的外衣色彩鮮明奪目。嘆其生苦短我心溢滿憂傷,我將如何安排人生的歸宿?
此詩開篇即以“蜉蝣之羽”為比,這個小生命的翅膀,像一件華美的衣裳那樣艷麗多彩。但這種美麗來之不易,且只有一天的美麗,宛如曇花一現(xiàn)。詩人見此情景生發(fā)感慨。一種珍惜生命、把握現(xiàn)在的緊迫感油然而生。而詩中的“楚楚”,含義是整齊干凈,正是蜉蝣的渺小,生命的脆弱,才比人們更懂得裝飾自己,懂得追求美的姿態(tài)。可以理解為,人生不過云煙,彈指一揮間,生之光華,死之絢爛。寓意女寶寶對生命的珍惜,盡情揮舞生命的光采。
行微
出處:女執(zhí)懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。
釋義:姑娘提著深竹筐,一路沿著小道走。伸手采摘嫩桑葉。
《國風(fēng)·七月》是一首規(guī)模宏大的敘事詩,通篇用“賦”的手法,以節(jié)序為脈絡(luò),不時出現(xiàn)景物點綴,形象而又生動。“微行”在詩中是田徑小道,因為諧音“微信”,故而改“行微”,會發(fā)現(xiàn),寓意不變,多了些雅趣。比如延伸的詞義在佛學(xué)中有所體現(xiàn),寓意更是精妙,“可謂微行妙觀,至道要術(shù)者哉。”路雖小,但是屬于自己的路,可謂大道至簡,有如“行知”和“知行”的寓意之妙。
有奕
出處:庸鼓有斁,萬舞有奕。
釋義:鐘鼓洪亮一齊鳴,場面盛大看萬舞。
詩中的“有奕”是指“奕奕”,舞蹈場面盛大之貌。詩中有相當(dāng)多的作用類似疊字詞的其他幾個形容詞“有斁”、“有奕”、“有恪”,使其在語言音節(jié)上也很有樂感,這當(dāng)是此篇成功的關(guān)鍵。“有奕”中的“奕”諧音“一”,不論是在道教還是佛學(xué)中,寓意都非常豐富,且有哲理性。所以為女寶寶取此名,有一氣渾成的體勢,也有一定的審美價值。
溫夕
出處:溫恭朝夕,執(zhí)事有恪。
釋義:早晚溫文又恭敬,祭神祈福見誠篤。
“溫夕”諧音“溫習(xí)”,有“溫故而知新”的意思。結(jié)合原詩發(fā)現(xiàn),“有恪”(kè)表示的意思是“恪恪”,恭敬誠篤。在詩中,上下聯(lián)是對仗的,也就是并列的,對應(yīng)“夕”,恭敬對誠篤,都是表達(dá)了女子的涵養(yǎng),而此詩所描寫的萬舞是在鼓聲中進行的,這些都是萬舞的原始信仰意義的明證。所以“溫夕”作為女寶寶名字,是非常值得推敲的。無論是單字解析,還是整體搭配,都妙不可言。
維宜
出處:四海來假,來假祁祁。景員維河。殷受命咸宜,百祿是何。
釋義:開拓疆域達(dá)四海,四夷小國來朝拜,車水馬龍各爭先。景山外圍黃河繞,殷受天命人稱善,百樣福祿都占全。
詩中的“咸宜”是指人們都認(rèn)為適宜,可見“宜”可理解為“適宜”的意思。而此詩是殷商后代宋國祭祀其祖先的樂歌。玄鳥他們的圖騰,“天命玄鳥”的傳說是就原始商部族的起源神話。從文化人類學(xué)角度審視這一神話,可發(fā)現(xiàn)它作為一種原型,有其典型意義。由此可見,在圖騰信仰的時代,人們向往和平,能安身立命。可以引申寓意為,女寶寶猶如潘多拉的寶盒里的“希望”,給父母帶來幸福,給家庭帶來歡樂。
周行(xíng )
出處:吹笙鼓簧,承筐是將。人之好我,示我周行。
釋義:一吹笙管振簧片,捧筐獻禮禮周到。人們待我真友善,指示大道樂遵照。
看釋義可以看到“周行的意思是“大道”,引申為大道理。這首《小雅·鹿鳴》是《詩經(jīng)》的“四始”詩之一,是古人在宴會上所唱的歌。這首詩出過現(xiàn)代最有名的名字是諾貝爾獲獎?wù)摺巴肋线稀保拙渚褪恰斑线下锅Q,食野之蘋。”到了“周行”這句時,已經(jīng)升華了意境,也就是說君臣之間限于一定的禮數(shù),等級森嚴(yán),形成思想上的隔閡。通過宴會,可以溝通感情,使君王能夠聽到群臣的心里話。寓意著女寶寶將來會是一個非常有親和力,感染力的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
和琴
出處:鼓瑟鼓琴,和樂且湛。我有旨酒,以燕樂嘉賓之心。
釋義:彈瑟彈琴奏樂調(diào),快活盡興同歡笑。我有美酒香而醇,宴請嘉賓心中樂陶陶。
“琴”字搭配“和”字,延伸為其樂融融的一種場景,寓意女寶寶出生在一個幸福的家庭,而且未來的婚姻也很幸福。結(jié)合詩發(fā)現(xiàn),君主渴求賢才的愿望,說明千余年后的今天此詩還有一定的影響。所以用作取名,可以理解為,對知識有求知欲。寓意著女寶寶熱愛學(xué)習(xí)。
音是
出處:樂只君子,遐不眉壽。樂只君子,德音是茂。
釋義:君子真快樂,高年壽眉齊。君子真快樂,美德充天地。
這首詩的內(nèi)容雖單純,但結(jié)構(gòu)安排相當(dāng)精巧,五章首尾呼應(yīng),回環(huán)往復(fù),語意間隔粘連,逐層遞進,具有很強的層次感與節(jié)奏感。在手法上興中有比,富有象征意義。“德音”是好名譽的意思,單字“音”的意思,指從言含一,聲生于心,有節(jié)于外,謂之音。而“是”表示對“音”的肯定,“音”的寓意似乎沒有特別之處,但加上“是”更多的表示正能量的聲音。寓意女寶寶是一個積極向上,滿滿正能量的人。
《詩經(jīng)》里面寫得都是我們熟悉的:農(nóng)耕生活、瓜果蔬菜、花木果樹,鳥獸魚蟲、夫妻相處、男女情愫、塞外風(fēng)光……無不表達(dá)了真實、生動、清澈、溫暖,質(zhì)樸得可愛。從《詩經(jīng)》為寶寶挑選取名,也在與時代的古人隔空談話,仿佛在說:“這個名字挺不錯!”,“我看,也不錯。”
似乎也沒有那么遙遠(yuǎn),至少在讀字里行間時,腦海從來沒有停歇。只是飄向另一個你不知道的地方,與他們一起交心談話。或許,這就是《詩經(jīng)》的魅力吧!
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廣州市黃埔區(qū)南方中英文學(xué)校是由廣州南方工商專修學(xué)院創(chuàng)辦、經(jīng)廣州市政府教育行政部門批準(zhǔn)成立的全日制中英文全托寄宿民辦學(xué)校。 學(xué)校環(huán)境設(shè)施 廣州市黃埔區(qū)南方中英文學(xué)校現(xiàn)設(shè)有幼兒園、小學(xué)、中學(xué),校舍面積約6萬平方米。學(xué)校位于廣州市廣汕公路長嶺路83號,在著名風(fēng)景區(qū)廣州市干部療養(yǎng)院旁邊,依山傍水,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,被評為:“廣州市綠色學(xué)校”。 學(xué)校校設(shè)施設(shè)備完全按照國家一級一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備,各項功能室齊備,音樂室、美術(shù)室、棋藝室、科技室、語音室 多媒體電教室、電腦室、卡拉OK室、還有生物園、地理園、氣象站、體育館、大禮堂、游泳池、游樂園、塑膠籃球場、塑膠環(huán)形跑道、足球場等活動場地供學(xué)生們娛樂和鍛煉。 教學(xué)樓 廣州市黃埔區(qū)南方中英文學(xué)校開辦以來,一直聘用原省、市級示范性學(xué)校的校長管理學(xué)校,嚴(yán)抓校紀(jì)校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量不斷提高,力求創(chuàng)立“優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)秀成績、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的“三優(yōu)”名校。 學(xué)校教師大多本科以上學(xué)歷,中、高級以上職稱,我校連續(xù)六年語、數(shù)、英三科成績名列區(qū)前茅,評為“全國語文教學(xué)先進學(xué)校”、 “全國中小學(xué)思想品德建設(shè)活動先進單位”、“藝術(shù)教育先進單位”、各區(qū)僅選一個的“羊城語言藝術(shù)實驗基地”,更獲得加拿大BC省中文協(xié)會中級組作文比賽冠軍,揚威海外! 體育館 學(xué)校比較注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育,其中思想品德教育成果和藝術(shù)教育特別顯著:中學(xué)部獲“第二屆大檢閱暨素質(zhì)教育成果展示”二等獎;小學(xué)部獲“粵港澳少兒美術(shù)書法大賽”集體一等獎和特別獎;“第三屆世紀(jì)之星全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展”金獎、銀獎、銅獎各6人,優(yōu)秀獎2人,“第十三屆雙龍杯少兒書法大賽”集體特等獎,“第三十九屆世界兒童畫大賽”28人獲優(yōu)秀獎;“中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽”團體特等獎,歌詠比賽一等獎,舞蹈比賽一等獎,小學(xué)組報刊二等獎,小學(xué)廣播操、自編操一等獎等等…… 這里無污染、無干擾,“環(huán)境造就人,教育培養(yǎng)人;綠色讓人健康、文明使人明理”,廣州市黃埔區(qū)南方中英文學(xué)校是你學(xué)習(xí)、成長的理想之地。 運動場 廣州市黃埔區(qū)南方中英文學(xué)校歡迎您的到來,我們將伴隨您快樂地渡過每一天,讓您學(xué)得更好,過得更充實!
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